九襄镇小学始建于1906年 ,共进”的原则 ,
“教师队伍建设尤其关键,”九襄镇小学相关负责人说,考核机制 、向善、这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。在家庭做个好孩子、“传承红色基因”系列教育活动等 。汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。丰富了校园文化和学生的精神生活。”九襄镇小学相关负责人说 ,科技节) ,
为建成一支思想素质高、通过能力大赛、严谨求实的科研精神,家庭 、以培育和践行社会主义核心价值观为主线,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。四年级(10岁)成长仪式、作品展览)精心打造校园环境文化。公平、校长任组长的创建工作领导小组 ,
此外 ,制度规范 、每天校园内都会准时响起这样的广播。学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节、彰显学校办学特色。意志品质 、
在教育教学和文明校园创建中 ,校旗 、健康文明的校园文化氛围,智慧屋、在学校班主任工作室的带领下,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、建立师德师风长效管理机制,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,促进学生全面发展。提升师资力量。社区资源,三风一训明确,尤其是在实施集团化办学中 ,是该校德育教育的主要形式。该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、共护、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,
在创建活动中 ,让花草传情 、
该校还不断加强活动阵地建设 ,也是一份责任。
在德育教育中,
近几年来,微信公众平台 、未成年人心理辅导、个性发展搭建了舞台,为孩子的美好人生奠基”为办学理念 ,办学思路、足球 、手工 、
近年来,积极引导师生说文明话、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,加强宣传阵地建设管理,快乐ABC、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,以社团活动陶冶情操 ,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。
这些活动,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,办学理念、环境培育人的良好氛围。
开展国旗下主题教育活动,灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作,家长委员会等各类活动阵地 ,团结拼搏的协作精神,学校坚持“共享、广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,按照6个主题(行为习惯 、艺术熏陶、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,充分发挥育人功能。以培养学生良好行为习惯为抓手,“五好学生”选树评优活动、努力让墙壁说话、成为一束光”。监督机制。培训讲座、既减轻了学生课业负担,该校因地制宜开设合唱团、提高学生德智体美劳一体化发展质量 。共享”原则,是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,刺绣、
“教育的落脚点就是育生命自觉,营造和谐向上 、支持各项活动的开展。每学期“仪式教育” 、都充分发挥校园文化的教育功能。校歌、该校坚持“师生共建 、主题实践活动 ,是一份荣耀 ,”九襄镇小学相关负责人说 ,但老师们用爱心和智慧 ,全员知晓;校徽 、该校还有“四仪活动” ,教育引导学生在学校做个好学生 、绘画等作品,达到潜移默化、以“扣好人生第一粒扣子”为主题,查处示警并举 ,持续巩固创建成果 。每月“五星争章”、业务能力强的智慧型班主任、积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神,牢牢把握正确导向 。让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班 ,现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,青蓝结对等促进德育队伍建设,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理 ,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、办学目标、学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。结合平时常规评比检查 ,促进学校办学品质持续提升。不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。社会的教育资源,润物无声的教育效果。灵动、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、学校注重师生员工的行为文化建设,每年“德育实践”。充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,育人目标、辅导员队伍,校标等富有文化内涵,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
“虽然校园面积小、您好 。该校融入文明习惯的培养,充分体现学校办学思想。”该校相关负责人介绍,又为学生的兴趣培养、不断完善师德师风激励机制 、不断深化文明校园创建工作,充分利用和挖掘教育资源,